مددکاری اجتماعی، سلامت اجتماعی، آسیب های اجتماعی، سیاستگذاری اجتماعی، مطالبه گری
 

«شب یلدا» را به فرصتی برای ترویج گفت‌وگوی مهربانانه و شادی تبدیل کنیم

رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران:

«شب یلدا» را به فرصتی برای ترویج گفت‌وگوی مهربانانه و شادی تبدیل کنیم

رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران با بیان اینکه یکی از مشکلات خانواده‌های امروزی، فرصت کم برای گفت‌وگو کردن است که این فرصت کم می‌تواند در روابط بین اعضاء خانواده تاثیرات منفی بر جای بگذارد، گفت: «شب یلدا» فرصتی برای ترویج گفت‌وگوی مهربانانه و شادی است؛ این شب اهمیت با هم بودن اعضاء خانواده‌ها را به عنوان بخشی از روابط انسانی سالم یادآوری می‌کند و به نوعی ترویج اخلاق و احترام به بزرگترها را به دنبال دارد.

سید حسن موسوی چلک در گفت‌وگو با ایسنا، ضمن تبریک «شب یلدا»، اظهار کرد: یکی از یادگاران نیاکان ما این است که فرصت‌های مختلف را برای خلق شادی و ترویج مهربانی ایجاد کنیم تا فشارهای زندگی روزمره را از خود دور کرده و با انرژی بیشتر نقش‌های خود را در جامعه و خانواده باکیفیت بهتری ایفا کنیم. از جمله این یادگاری ماندگار، مراسم «شب یلدا» یا «شب چله» است. یلدای باستانی ریشه در فرهنگ کهن و غنی ایرانی دارد و هزاران سال است که همچنان در دل ایرانیان جای دارد؛ شبی که هرچند دقیقه‌ای بیش طولانی‌تر نیست، اما عامل تقویت و پایداری باورها، دوستی‌ها و همدلی ملی است و به نوعی برگی از هویت زرین ایران زمین به شمار می‌آید.

وی با بیان اینکه «یلدا» اهمیت با هم بودن اعضاء خانواده‌ها را به عنوان بخشی از روابط انسانی سالم یادآوری می‌کند و به نوعی ترویج اخلاق و احترام به بزرگترها را به دنبال دارد، گفت: یکی از مشکلات خانواده‌های امروزی، فرصت کم برای گفت‌وگو کردن است که این فرصت کم می‌تواند در روابط بین اعضاء خانواده تاثیرات منفی بر جای بگذارد. شاید نیاکان‌مان که سواد رسمی (تحصیلات دانشگاهی) مثل خانواده‌های امروزی نداشتند ولی این را خوب متوجه شده بودند که باید فرصت‌هایی برای دورهمی و گپ‌وگفت ایجاد کنند. اگر به خاطرات‌مان رجوع کنیم حتما بسیاری از شب‌نشینی‌ها را به خوبی به خاطر می‌آوریم که از جمله کارکردهای آن همین گفت‌وگوها بوده است.

موسوی چلک ادامه داد: موضوع دیگر این که نسل جدید در حال فراموش کردن بسیاری از آیین‌ها و رسومات خوب گذشته هستند و یا کم اهمیت‌تر آن را جلوه می‌دهند. ضمن پذیرش برخی از تغییرات در جامعه در طول زمان و متناسب با نیاز روز جامعه و اقتضاء شرایطی که نسل جدید در آن هستند، اما نباید اینگونه تلقی شود که همه آنچه که نیاکان‌مان داشتند و یا به آن عمل می‌کردند الزاما اکنون خوب نیستند.

رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران با بیان اینکه ترویج آیین‌هایی همچون «شب چله» فرصتی برای تقویت همبستگی و تعلق اجتماعی و تقویت هویت فرهنگی است که نباید به راحتی از کنار این فرصت و ظرفیت گذشت، تصریح کرد: نیاکان ما با گرامیداشت شب چله (شب یلدا) فرصتی برای خلق شادی در درون خانواده‌ها ایجاد می‌کردند، زیرا به خوبی آگاه بودند که این فرصت‌ها را باید خلق کرد تا از فشارهای مختلف زندگی روزمره رهایی پیدا کنند. تقویت هویت فرهنگی همبستگی اجتماعی در جامعه را تقویت می‌کند و علاوه بر آن، انسجام و نشاط اجتماعی در جامعه را افزایش می‌دهد.

وی از دیگر مزیت‌های تقویت هویت فرهنگی را جامعه‌پذیری مناسب افراد دانست و یادآور شد: زمانی که افراد با هویت خودشان آشنا می‌شوند جامعه‌پذیری بهتری صورت می‌گیرد. در گذشته‌هایی نه چندان دور، زرق و برق و تجملات کم بود، وقتی خانواده‌ها، بستگان و همسایگان برای شب چله دور هم جمع می‌شدند و نزد بزرگان خانواده‌ها می‌رفتند، هرکسی یکی از محصولات باغ و خوراکی‌های خود را به خانه یکی از بزرگان فامیل می‌برد و همه دور هم جمع می‌شدند و شاد بودند، قصه‌گویی، حافظ‌خوانی و شاهنامه‌خوانی می‌کردند و با جشن و سرور شب را به صبح می‌رسانند. گرچه این روزها تجملات زیادتر شده است و به اصطلاح با افزایش هزینه‌ها مزه شب چله قدیم را نمی‌چشیم، اما باز هم این آیین از جمله آیین‌هایی است که خوشبختانه با هر کم وکیفی همچنان ماندگار شده است.

وی مشارکت اعضاء خانواده و بستگان در تهیه ملزومات برگزاری این آیین کهن، شادی گروهی در کنار همدیگر، رفع کدورت‌ها، افزایش صمیمیت بین افراد، تقویت ارتباط بین نسلی و... را از دیگر کارکردها مطرح کرد و افزود: قصه‌گویی، حافظ‌خوانی و شاهنامه‌خوانی، خوردن تنقلات سالم و... بهانه‌ای است برای یک دورهمی خانوادگی و یلدا فرصتی برای مهربانی و ترویج آن در بین خانواده را فراهم می‌کند.

رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران تصریح کرد: از گذشته در بیشتر نقاط ایران مرسوم بود که مادربزرگ‌ها قصه‌هایی را در شب یلدا نقل می‌کردند که حامل پیام‌های اخلاقی بود و جاهایی هم نقل این حکایات همراه با ترانه‌های محلی و نوای" نی" بود که آیین شب یلدا را برجسته‌تر می‌کرد.

موسوی‌چلک معتقد است که امروزه یکی از مشکلات خانواده‌ها این است که محبت و مودت بین‌شان کمرنگ‌تر شده، این در حالی است که باید فرصت‌هایی برای افزایش محبت و مودت بین اعضاء خانواده و اطرافیان خلق کرد. موضوعی که سخت از آن رنج می‌بریم. یکی از مهمترین پیام‌های شب چله این است که همراه با برگزاری جشن در این شب، مروج مهربانی باشیم و گفت‌وگو را نهادینه کنیم، چرا که چیزی غیر از محبت و صمیمیت و مودت نمی‌تواند فضای روابط ما را در این عصر تلطیف کند.

منبع: ایسنا/29 آذر1403

«یلدای مهربانی» را پاس بداریم

«یلدای مهربانی» را پاس بداریم

سید حسن موسوی چلک

رییس انجمن مددکاران اجتماعی ایران

یکی از یادگاران نیاکان ما این است که فرصت های مختلف را برای خلق شادی و ترویج مهربانی ایجاد کنیم تا فشار های زندگی روزمره را خود دور کرده و بتوانیم با انرژی بیشتر نقش های خود را در جامعه وخانواده با کیفیت بهتر انجام دهیم. از جمله این یادگاران ماندگار مراسم«شب یلدا» است. یلدای باستانی ریشه در فرهنگ کهن و غنی ایرانی دارد و هزاران سال است که همچنان در دل ایرانیان جای دارد؛ شبی که هرچند دقیقه ای بیش طولانی تر نیست اما عامل تقویت و پایداری باورها، دوستی‌ها و همدلی ملی است و به نوعی برگی از هویت زرین ایران زمین به شمار می‌آید. یلدا اهمیت با هم بودن اعضاء خانواده ها را به عنوان بخشی از روابط انسانی سالم یادآور می شود و به نوعی ترویج اخلاق و احترام به بزرگتر ها را به دنبال دارد. در گفت و گو های اعضاء خانواده کودکان ، نوجوانان و جوانان با فرهنگ خود بیشتر آشنا می شدند و ارتباط بین نسلی راحت تر صورت می گرفت. شب یلدا یا شب چله یکی از کهن‌ترین جشن‌های ایرانی است و ایرانیان در این جشن، طولانی ترین شب سال را با سرمای هوا در یک محفل گرم و صمیمی خانوادگی و دوستانه همراه با انقلاب زمستانی که در طبیعت شکل می گیرد را به صبح می رسانند و خاطراتی خوش و شیرین را از با هم بودن خلق می کنند که لذت آن تا سال بعد باقی می ماند و سال ها و سال این مراسم شیرین را تکرار می کنند و با اطمینان از گذران روزگاران خوب به فرزندان خود منتقل می کنند. معمولا در شب های یلدا علاوه بر خوراکی های که مادران عزیزمان و زنان خانواده ها از مدت ها قبل تدارکش را می دیدند، فرصتی برای ترویج عملی صله رحم هم بود. یک دقیقه طولانی تر شدن شب بهانه ای بود برای این که فرصت های شادمانه را در کنار اعضاء خانواده وکسانی که دوست شان داریم ، ایجاد کنیم. موسیقی و آواز های محلی بخشی از مراسم شب یلدا بود. هیچ گاه خاطرات شیرین شب نشینی شب یلدا را فراموش نمی کنم. همیشه منتظر بودم که شب یلدا بیاید و این خاطرات را هر چند گاهی اوقات تکراری ولی جذاب را بشنوم.براین باور هستم که در سایه روابط انسانی سالم کیفیت زندگی بهتر خواهد شد و سلامت روانی واجتماعی افراد را در جامعه بیشتر شاهد خواهیم بود که می تواند تاثیرات چشمگیری در کاهش آسیب های اجتماعی در خانواده و در نتیجه در جامعه داشته باشد و محبت و صمیمیت را در میان افراد خانواده افزایش دهد. از جمله ویژگی های یلدای قدیم این بود که در آن زمان های کمی دورتر تجملات و زرق و برق ها کم بود، وقتی بستگان برای شب چله دور هم جمع می شدند، هرکسی یکی از محصولات باغ و مزرعه خود را می آورد همه در خانه یکی از بزرگان فامیل جمع می شدند می گفتند و می خندیدند و شاد بودند، داستان های کهن تعریف می کردند و حافظ خوانی و شاهنامه خوانی می کردند و با جشن و سرور شب را به صبح می رساندند. یکی از کاردکردهای شب یلدا افزایش صمیمت میان اعضای خانواده است، نیاکان ما به خوبی درک کرده بودند که زندگی بدون شادی میسر نمی شود و بهانه های مختلفی از جمله شب یلدا را پیدا کردند که در فصل سرد سال با دورهمی های خانوادگی، محبت را به یکدیگر هدیه می دادند. مهمترین پیامی که برگزاری یلدا می تواند داشته باشد این است که همراه با برگزاری جشن در این شب، مروج مهربانی باشیم و موضوعی که امروز از آن رنج می بریم یعنی نبود گفت وگو را نهادینه کنیم، چرا که چیزی غیر از محبت و صمیمیت نمی تواند فضای روابط ما را در این عصر تلطیف کند. همیشه باید از در کنار هم بودن لذت ببریم و برگزاری جشن هایی مثل یلدا یک بهانه است، برای هم یادآوری کنیم یکدیگر را دوست داریم و از با هم بودن لذت می ببریم، موضوعی که باعث ماندگاری آیین هایی مانند یلدا شده است، اگر این گونه آیین ها کارکرد نداشت تا امروز باقی نمی ماند و همه باید تلاش کنیم که این آیین ها حفظ شود. بیاینم با خلق فرصت های با هم بودن وشادامانه زندگی کردن در این شرایطی که فشار های مختلف و سنگین را هم تجربه می کنیم تلاش کنیم تا حال خودمان و حال اطرافیان مان را خوب کنیم. آرزو می کنم حال دل تان همیشه خوب خوب خوب باشد. انشاء ا...

منبع: روزنامه آرمان ملی/ شماره 2000 / 29 آذر1403

فراخوان ثبت نام همایش روز ملی مددکار اجتماعی در ایران در سال 1403




اعضای محترم انجمن مددکاران اجتماعی ایران

اساتید و پیشکسوتان محترم مددکاری اجتماعی

دانشجویان عزیز

مدیران، کارشناسان و فعالین محترم حوزه سلامت اجتماعی

با سلام و احترام،

همانگونه که استحضار دارید هر ساله انجمن مددکاران اجتماعی ایران با همکاری دانشگاه ها، دستگاه های اجرایی و .... مرتبط با حوزه مددکاری اجتماعی همایش روز ملی مددکار اجتماعی را برگزار می کند. سال جاری نیز این همایش در تاریخ ۲۲ دی ماه از ساعت ۱۳ لغایت ۱۹ در محل خانه اندیشمندان علوم انسانی( سالن فردوسی ) با همکاری ارزنده مسوولین و همکاران خانه مذکور برگزار می شود.برای تامین بخشی از هزینه های همایش هیات مدیره انجمن مددکاران اجتماعی ایران در نظر گرفتند تا برای شرکت در همایش مبلغی را به عنوان کمک به برگزاری همایش دریافت کند که برای اعضا تخفیفی به میزان حق عضویت سالانه و دانشجویان عزیز در نظر بگیرد.البته می توانید کمک خود به انجمن را محدود به این مبلغ نکنید .برای کسانی که هزینه را پرداخت کنند گواهی شرکت بصورت الکترونیکی هم ارسال خواهد شد.امیدواریم که در این راه همکاری ‌همت عالی شما را همچون گذشته داشته باشیم.

هزینه هر عضو دارای کارت عضویت معتبر از نظر تاریخ کارت: یکصد و پنجاه هزار تومان ( ارسال تصاویر کارت عضویت انجمن مددکاران اجتماعی ایران به همراه تصویر فیش واریزی )

هزینه هر دانشجو ( تمام رشته ها): یکصد هزار تومان( ارسال تصاویر کارت دانشجویی و فیش واریزی )

هزینه سایر شرکت کنندگان: دویست و پنجاه هزار تومان ( ارسال فیش واریزی )

شماره کارت: 5894631563343243

شماره حساب: 287585840

شماره شبا:

IR590130100000000287585840

بانک رفاه شعبه یافت آباد کد 1010

شماره تلفن دبیر اجرایی همایش آقای دکتر مهدی سروی همپا برای ارسال فیش واریزی حداکثر تا تاریخ هفت دی ماه:09125062518

دعای مادر و پدر بدرقه زندگی تان باشد.انشالله

سید حسن موسوی چلک

رییس انجمن مددکاران اجتماعی ایران و دبیر همایش

مردم از کارهای خیرخواهانه دست می‌کشند، نباید با سازمان‌های مردم نهاد لجبازی کرد

خبرآنلاین گزارش می‌دهد

از عواقب قانون حجاب؛ مردم از کارهای خیرخواهانه دست می‌کشند، نباید با سازمان‌های مردم نهاد لجبازی کرد/ دیگر کسی برای NGO سراغ مجوز گرفتن نمی‌رود

از عواقب قانون حجاب؛ مردم از کارهای خیرخواهانه دست می‌کشند، نباید با سازمان‌های مردم نهاد لجبازی کرد/ دیگر کسی برای NGO سراغ مجوز گرفتن نمی‌رود

سازمان‌های مردم نهاد (NGO) سازمان‌هایی هستند که با فعالیت‌های داوطلبانه گره خورده‌اند. بسیاری از اعضای این سازمان‌ها در راستای مسئولیت اجتماعی که دارند اقدامات خیرخواهانه انجام می‌دهند، حالا در قانون «حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب» بندهایی وجود دارد که می‌تواند به‌راحتی مجوز فعالیت این سازمان‌ها را لغو کند، برای همین برخی کارشناسان معتقدند اگر این قانون باهمین کیفیت اجرایی می‌شود سبب‌ساز عدم مشارکت در حوزه اجتماعی خواهد شد.

مظاهر گودرزی: قانون حجاب هنوز ابلاغ نشده سروصدای زیادی به‌پا کرد، حالا هم که از گوشه و کنار مجلس خبرهایی درباره تاخیر ابلاغ قانون به‌گوش می‌رسد، طوری‌که عضو هیات رئیسه گفته: «دولت ابهاماتی در خصوص اجرای قانون دارد و قرار است لایحه اصلاحی به مجلس بفرستد.»

از روزی‌که متن قانون موسوم به حجاب منتشر شد کارشناسان حقوق جدا از کلیات ایراداتی هم به مواد قانون گرفتند، از بند موسوم به مجوز امر به معروف توسط اتباع گرفته تا جریمه‌های میلیونی، اما یکی از بندهایی که توسط کارشناسان امور اجتماعی مورد توجه قرار گرفت مربوط به مجوز فعالیت سازمان‌های مردم نهاد بود، سازمان‌هایی که مردم آن را راه می‌اندازند و بسیاری از موسسه‌ها هم برای انجام مسئولیت اجتماعی خودشان از آن‌ها حمایت می‌کنند. حالا به‌نظر می‌رسد اگر این قانون با همین کیفیت ابلاغ شود تعداد زیادی از این موسسه‌ها یا لغو مجوز می‌شوند یا امکان دارد خودشان تصمیم بگیرند به فعالیت داوطلبانه‌شان پایان دهند.

از عواقب قانون حجاب؛ مردم از کارهای خیرخواهانه دست می‌کشند؛ نباید با سازمان‌های مردم نهاد لجبازی کرد/ دیگر کسی برای NGO سراغ مجوز گرفتن نمی‌رود

مجوزشان را باطل کنید!

همان‌طورکه گفته شد برخی مواد این قانون مربوط به مجوز سازمان‌های مردم نهاد است. در بنده ۷ ماده ۱۴ قانون که جزو تکالیف وزارت کشور است نوشته شده: «لغو مجوز تشکل‌های اجتماعی مروج یا مبلغ کشف حجاب، بی‌عفتی، برهنگی، بدپوششی. تبصره – در صورتی که هر یک از مدیران یا اعضای هیأت مدیره تشکل‌های اجتماعی و سازمان‌های مردم نهاد مرتکب یکی از جرائم یا تخلفات موضوع این قانونشود باید ظرف یک ماه عزل شود، در غیر این صورت مجوز تشکل اجتماعی یا سازمان مردم نهاد لغو می‌گردد.»

آن‌طورکه از این متن مشخص است لغو مجوز سازمان‌های مردم نهاد مانند تهدیدی دائمی بالای سرشان خواهد بود.

سازمان‌های مردم نهاد اگر اعتماد نکنند مشارکت هم نمی‌کنند

سید حسن موسوی چلک، رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران درباره این موضوع به خبرآنلاین می‌گوید: «سازمان‌های غیردولتی و خیریه، مانند یک سارمان دولتی نیستند و سازوکار خاص خودشان را دارند، خیلی‌های‌شان براساس فعالیت‌های داوطلبانه کار می‌کنند، اگر با سازمان‌های غیردولتی مانند سازمان‌های دولتی برخورد شود همین مشارکت ضعیفی که داریم ضعیف‌تر هم خواهد شد. سخت‌گیری‌هایی که در نهادهای دولتی وجود دارد اگر مشابه آن در سازمان‌های غیردولتی تسریع پیدا کند عملاً بسیاری از این سازمان‌ها از فعالیت‌های خیرخواهانه خود دست می‌کشند، و این یکی از نشانه‌های پایین آمدن سرمایه اجتماعی است. در چنین وضعیتی تشکل‌ها کمتر اعتماد می‌کنند، اگر اعتماد نکنند دیگر مشارکت نمی‌کنند، بنابراین گردانندگان سازمان خود را تعطیل می‌کنند.»

نباید کاری کنیم که مردم از مشارکت فرار کنند

او ادامه می‌دهد: «نباید کاری کنیم که مردم برای مشارکت فرار کنند، تعطیل کردن این سازمان‌ها راحت‌ترین کار است اما بهترین راهکار نیست، قدرت مدیریت کشور در این است که به جای تعطیل کردن سازمان‌های مردم نهاد در یک فضای سالم و احترام متقابل گفت‌وگوی لازم با این تشکل‌ها داشته باشد. نمونه‌هایی داشتیم که برخی تشکل‌ها با یک نامه تعطیل شدند که این راهکار درستی نیست.»

از عواقب قانون حجاب؛ مردم از کارهای خیرخواهانه دست می‌کشند؛ نباید با سازمان‌های مردم نهاد لجبازی کرد/ دیگر کسی برای NGO سراغ مجوز گرفتن نمی‌رود

دیگر کسی سراغ مجوز گرفتن نمی‌رود/ لجبازی نکنیم

رئیس انجمن مددکاران اجتماعی می‌گوید: «تشکل‌ها می‌توانند اقدام خیری که دارند بدون مجوز هم انجام دهند، شاید نتوانند فعالیت‌های عمومی داشته باشند اما همچنان می‌توانند اقدامات خودشان را انجام دهند، بنابراین عملا سعی می‌کنند سراغ مجوز گرفتن نروند، ترجیح می‌دهند که فعالیت غیررسمی داشته باشند و کسی هم نمی‌تواند جلوی‌شان را بگیرد، چنین وضعیتی که به ضرر مسئولین است، چراکه وقتی کسی برای سازمان مردم نهاد خود مجوز می‌گیرد بالاخره نظارتی روی آن وجود دارد، نیاز به پروانه نظارتی دارد، یا باید مفاصاحساب بیاورد و خیلی موارد دیگر، با چنین کاری عملاً قدرت نظارت بر سازمان‌های مردم نهاد از دست می‌رود و انگیز کسانی‌که کار می‌کنند را کاهش می‌دهیم.»

موسوی چلک بیان می‌کند: «سازمان‌ها عملاً از زیر نظارت دستگاه‌های دولتی خارج می‌شوند، کسی‌که همه سرمایه و وقتش را برای یک سازمان مردم نهاد گذاشته با فرض وجود این قانون با خودش فکر می‌کند چرا باید هر روز درگیر دادگاه و پاسگاه شوم یا هر شب باید با استرس بخوابم، بنابراین رها می‌کند و در صورت علاقه‌مند بودن بدون مجوز اقدامات خیرخواهانه خودش را انجام می‌دهد، هم جهیزیه عروس می‌دهد هم امکانات تحصیل دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل را فراهم می‌کند، کسی هم نمی‌تواند با آن کاری داشته باشد. به نظرم نباید با سازمان‌های غیردولتی و مردم نهاد لجبازی کنیم.»

منبع: خبرآنلاین/25 آذر 1403

همایش ملی مادرانگی و سالمندی با همکاری انجمن مددکاران اجتماعی ایران برگزار می شود

همایش ملی مادرانگی و سالمندی با همکاری انجمن مددکاران اجتماعی ایران برگزار می شود

همایش ملی مادرانگی و سالمندی ۲۹ بهمن ماه ۱۴۰۳ در دانشگاه علامه طباطبائی و با محوریت این دانشگاه و بنیاد بین المللی مادر برگزار خواهد شد. این نمایش ملی مادرانگی در ایران است که توسط بنیاد فرهنگی بین المللی ملادر برگزار می شود.

انجمن مددکاران اجتماعی ایران از حامیان و مشارکت کنندگان این همایش خواهد بود و مددکاری اجتماعی یکی از محورهای این همایش خواهد بود.

برای کسب اطلاعات بیشتر به وبسایت این همایش به نشانی زیر مراجعه نمایید.

https://moa.atu.ac.ir/

منبع: روابط عمومی انجمن مددکاران اجتماعی ایران/ 13 آذر 1403

نامگذاری بوستانی در شیراز به افتخار مددکاران اجتماعی

نامگذاری بوستانی در شیراز به افتخار مددکاران اجتماعی

بوستانی در منطقه ۶ شیراز به افتخار مددکاران اجتماعی، “بوستان مددکار” نام گذاری شده است.

پیشتر در گناباد خراسان رضوی و کرمانشاه نیز این اقدام صورت گرفته بود. خیابانی نیز در منطقه میرداماد به نام مددکاران نام گرفته است.

منبع: روابط عمومی انجمن مددکاران اجتماعی ایران/13 آذر 1403

جلسه ارزیابی کمیسیون اخلاق فدراسیون با حضور دبیرکل برگزار شد

جلسه ارزیابی کمیسیون اخلاق فدراسیون با حضور دبیرکل برگزار شد

جلسه ارزیابی فعالیتهای کمیسیون اخلاق فدراسیون جهانی مددکاران اجتماعی با حضور دکتر روری تروئل دبیر کل فدراسیون به صورت آنلاین برگزار شد.

در جلسه که عصر روز جمعه ۲ آذر ۱۴۰۳ برگزار شد، کمیسرهای جهانی و منطقه ای اخلاق فدراسیون از تمام قاره ها گزارشی از فعالیتهای انجام شده طی سال ۲۰۲۴ ارائه کردند.

پروژه پژوهشی ایران که با محوریت چالش های اجرایی بیانیه جهانی اصول اخلاقی مددکاران اجتماعی در حال اجراست نیز مورد بحث قرار گرفت و دبیرکل ضمن تمجید از ایده این پروژه بر اجرای دقیق و به موقع آن در سطح منطقه و جهان تأکید نمود.

روری تروئل همچنین از رویکرد جدید فدراسیون در خصوص ساختار م و محتوای این بیانیه سخن گفت و ضمن اذعان به نقدهایی که در خصوص تأکید بیش از حد بر مددجویان فردی بیان داشت که باید برای بازنگری به موقع این بیانیه برنامه ریزی شود تا همه سطوح کار مددکاری اجتماعی در آن به خوبی دیده شود.

وی ابراز امیدواری کرد در سلسله جلساتی که طی هفته های آینده با حضور کمیسرهای اخلاق انجام خواهد شد، اجزاء این تغییرات مورد بحث قرار گیرد.

دبیرکل فدراسیون همچنین اعلام کرد که پژوهش مستقلی با موضوع هوش مصنوعی و چالش های اخلاقی حرفه ای در حال طراحی است و انجمن مددکاران اجتماعی ایران مسئول اجرای این پروژه در سطح منطقه آسیا و اقیانوسیه خواهد بود.

منبع: روابط عمومی انجمن مددکاران اجتماعی ایران/6 آذر 1403

اصلاح شرایط احراز در آزمون فراگیر مستخدمین دستگاه های اجرایی با پیگیری انجمن مددکاران اجتماعی ایران

اصلاح شرایط احراز در آزمون فراگیر مستخدمین دستگاه های اجرایی با پیگیری انجمن مددکاران اجتماعی ایران + تصویر نامه

با پیگیری انجمن، فارغ التحصیلان رشته علوم اجتماعی با گرایش خدمات اجتماعی می توانند به عنوان مددکار اجتماعی در آزمون مشترک فراگیر دستگاه های اجرایی پاییز ۱۴۰۳ شرکت کنند.

چندی پیش و با گلایه برخی از فارغ التحصیلان رشته خدمات اجتماعی در خصوص تفکیک عناوین مددکاری اجتماعی و خدمات اجتماعی در دوازدهمین دوره آزمون فراگیر دستگاه های اجرایی کشور، انجمن مددکاران اجتماعی ایران طی نامه ای و با استناد به مصوبه ۱۶ اسفند ۱۳۹۳ شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی به این امر معترض گردید.

این اعتراض بلافاصله از سوی رئیس امور برنامه ریزی و تأمین نیروی انسانی سازمان اداری و استخدامی کشور مورد تأیید قرار گرفت و فارغ التحصیلان مددکاری اجتماعی و خدمات اجتماعی می توانند در این آزمون شرکت نمایند.

انجمن مددکاران اجتماعی از مدیران این سازمان بابت واکنش مثبت و منطقی شان سپاسگزاری می نماید.

روابط عمومی انجمن مددکاران اجتماعی ایران

قوه قضاییه و تقویت مددکاری اجتماعی

یادداشت :

قوه قضاییه و تقویت مددکاری اجتماعی

سید حسن موسوی چلک

رییس انجمن مددکاران اجتماعی ایران

یکی از قوایی کــه در کشــور در حــوزه مــددکاری اجتماعی دارای اهمیــت فــراوان اســت قوه قضائیــه اســت. تاملــی بــر ســابقه مــددکاری اجتماعــی در ایــران بعد از تاســیس ایــن رشــته دانشــگاهی در ایــران توســط مرحومــه ســتاره فرمانفرماییان در سال ۱۳۳۷ تا کنون، حــوزه قضائــی یکــی از مرا کــز موثــر و فعــال در حــوزه مــددکاری اجتماعــی بــوده و هســتند. تاملــی بر سیاســتگذاری های انجام شــده در کشــور نشــان می دهد که بیشترین سیاستگذاری های مرتبط با مددکاری اجتماعی در حوزه های قضائی اســت. ظرفیت های مختلفی در قوه قضائیــه بــرای بهره منــدی از دانــش و مهارت هــای مددکاران اجتماعی پیش بینی و مصوب شده است که انتظار میرود حــوزه آموزش قوه قضائیه برای آمــوزش قضات در این زمینه اهتمام ویژه تری داشته باشد و حوزه منابع انسانی هم برای تقویت ســاختار مددکاری اجتماعی بیش از پیش تلاش کنند تــا قوانین خــوب در اجــرا هم خــود را نشــان دهند. نقش مــددکاران اجتماعی در میانجیگــری موضوع قانون آیین دادرســی کیفــری و آییننامه اجرایــی آن، نقش مــددکاران اجتماعی در تشــکیل پرونده شــخصیت موضــوع آییــن دادرســی کیفری و دستورالعمل تشکیل این پرونده و لزوم ایجاد واحد مددکاری اجتماعــی در تمامــی مرا کــز قضائــی در سراســر کشــور، نقــش مددکاران اجتماعی در مجازات هــای جایگزین حبس، نقش مددکاران اجتماعــی در قانون حمایــت از اطفــال و نوجوانان مصوب ســال ۹۹ و آیین نامه اجرایی ماده شــش همین قانون مصوب سال ۱۴۰۰ ،نقش مددکاران اجتماعی در قانون حمایت از کــودکان بی سرپرســت و بدسرپرســت مصــوب ســال ۱۳۹۲ و آیین نامه هــای اجرایــی آن، نقــش مــددکاران اجتماعــی در کاهش طالق در همکاری با سامانه مســیر قوه قضائیه، نقش مددکاران اجتماعــی در ســازمان زندانها و اقدامــات تامینی و تربیتی، کانون اصــاح و تربیت و مرا کز مراقبــت پس از خروج از زندانها )طبق آیین نامه اجرایی ســازمان زندانها(، قانون حمایــت خانــواده، آیین نامــه اورژانــس اجتماعــی، آیین نامه ســاماندهی کــودکان خیابانی، قانــون مبــارزه با مــواد مخدر و روانگردان ها، دســتورالعمل تعامل ســازمان های مردم نهاد و تشکلهای غیردولتی با قوه قضائیه و... از جمله فرصت های قانونی است که برای استفاده از ظرفیت مددکاران اجتماعی در قوانین و اسناد مختلف پیشبینی شده است. به رغم این همه ظرفیت های قانونی و قوانین متعدد دیگر که به دلیل پرهیز از طولانی شــدن یادداشــت از ذکر نام همه قوانین مرتبط پرهیز میشود. ضمن سپاس از تتلاش های انجام شده که به نسبت قبل بهتر شــده اســت ولــی انتظــار مــی رود کــه در قوه قضائیه نگاه ویژ هتری به تقویت ساختار و جایگاه مددکاری اجتماعی توسط رئیس محترم قو هقضائیه صورت گیرد و در ابتدا حداقل گزارشی از چگونگی اجرای همین قوانین مورد اشاره تهیه کرده و ضمن شناسایی نقاط قوت و ضعف برای ارتقا و بهبود جایگاه مددکاری اجتماعی در قوه قضائیه دستورات الزم را صادر کند. انجمن مددکاران اجتماعی ایران در این زمینه آمادگی خود را برای هر گونه همکاری اعلام می دارد.

منبع: روزنامه آرمان ملی/ شماره 1995/ شنبه 24 آذر 1403

نقش مددکاران اجتماعی در حمایت از کودکان

سیدحسن موسوی چلک در گفت‌وگو با «آرمان ملی» مطرح کرد

نقش مددکاران اجتماعی در حمایت از کودکان

آرمان ملی- شفق محمدحسینی: بعد از شانزده سال از آغار تدوین لایحه حمایت از کودکان و نوجوانان، بالاخره در سال 1399 به تصویب مجلس شورای اسلامی رسید.

هرچند هنوز آن گونه که باید این قانون در همه شهرها و نقاط ایران، اجرا نمی‌شود. درهمین راستا، دکتر سیدحسن موسوی چلک، رئیس انجمن مددکاران اجتماعی، در گفت‌وگو با «آرمان ملی» به زوایای مختلف قانون حمایت از کودکان و نوجوانان، با لزوم فراگیر شدن بیشتر آن، به‌خصوص در سطح دستگاه‌های اجرایی می‌پردازد. هرچند کاهش آسیب‌های اجتماعی در کودکان، نیازمند توجه جدی‌تر به این گروه خاص است؛ از همان نخستین سال‌های زندگی، از نهاد کوچک خانواده گرفته تا جامعه‌ای که از مدرسه آغاز می‌شود. مدرسه که کودک با12سال حضور در آن، می‌تواند با چالش‌های مختلفی روبه‌رو شود. با توجه به تغییر و تفاوت آسیب‌های اجتماعی از گذشته تا امروز، با گسترش تکنولوژی و آسیب‌های اجتماعی ناشی از فضای مجازی، نیازمند برخورد و آموزش‌های متفاوت‌تری نیز هستیم.

*درباره آسیب‌های اجتماعی به‌خصوص درمورد کودکان که قشر آسیب‌پذیرتری هستند، باتوجه به تصویب قانون حمایت از کودکان و نوجوانان چه اقدامات عملی صورت گرفته است؟

یکی از وظایف حکومت‌ها در هر جامعه سیاستگذاری در حوزه‌های مختلف از جمله حوزه سلامت اجتماعی و آسیب‌های اجتماعی وگروه‌های خاص نیازمند حمایت وتوجه بیشتر از جمله کودکان است. در همین زمینه سیاستگذاری‌های متعددی انجام شده است که از جمله می‌توان به قانون حمایت از اطفال و نوجوانان اشاره کرد که برای حمایت از آنان در وضعیت‌های مخاطره‌آمیز بعد از شانزده سال از آغار تدوین لایحه بالاخره در سال 1399 به تصویب مجلس شورای اسلامی رسیده است.

*نقش مددکاران اجتماعی با توجه به قانون حمایت از کودکان و نوجوانان تاچه حد اثرگذار است؟

مددکاران اجتماعی نقش محوری در قانون حمایت از اطفال و نوجوانان دارند. این قانون پشتوانه محکمی برای مددکاران اورژانس اجتماعی یا واحدهای اطفال و نوجوانان قوه قضائیه محسوب می‌شود. قانون حمایت از اطفال و نوجوانان، نقطه عطفی در سیاستگذاری و قانونگذاری در حوزه مددکاری اجتماعی است و این اطمینان را دارم که تدوین این قانون و به تبع آن آیین‌نامه ماده شش این قانون که در سال 1400 تصویب شد، در حمایت از اطفال می‌تواند الگوی خوبی برای حمایت از سایر گروه‌های در وضعیت مخاطره‌آمیز از جمله زنان باشد. به‌گونه‌ای که در لایحه امنیت زنان، باز هم نقش محوری را سازمان‌های اجتماعی به ویژه اورژانس اجتماعی بهزیستی و مددکاران اجتماعی به عهده دارند.

*مددکاران اجتماعی تا چه اندازه ظرفیت حضور و اقدامات عملی دارند؟

به واسطه این قانون و آیین‌نامه، مددکاران اجتماعی در مواقعی که احساس کنند ممکن است خطری کودک را تهدید کند، می‌توانند مداخله کنند و این یک فرصت استثنایی برای مددکاران اجتماعی ایران است. نقش محوری که مددکاران اجتماعی در قانون حمایت از اطفال و نوجوانان و به تبع آن آیین‌نامه بر عهده گرفتند، نشان می‌دهد نگاه ما در حمایت از کودکان در معرض خطر و در شرایط مخاطره‌آمیز، رویکردی مبتنی بر مددکاری اجتماعی است.

*آیا تنها نوشتن و تصویب قوانین در زمینه اقشار آسیب پذیر چون کودکان و نوجوانان کافی است؟

قوانین معمولا خوب نوشته می‌شوند، ولی کم‌توجهی به اجرای آن توسط دستگاه‌های مرتبط یا شاید هم بی‌توجهی و عدم مطالبه‌گری در این زمینه، موجب شده که به مفاد قانون آنگونه که نوشته شده، درست عمل نشود. مشکل دیگر این است که سازمان‌ها باید با سازمان بهزیستی هماهنگ بوده و از این سازمان حرف‌شنوی داشته باشند اما چنین نیست. در واقع پاسخگو بودن سازمان‌ها در قبال وظایف‌شان به سازمان بهزیستی اهمیت دارد. در این ارتباط فکر می‌کنم که این قانون می‌تواند یک فرصت خوب برای سازمان بهزیستی باشد، اما اگر بهزیستی خودش را باور نکند، همین قانون می‌تواند ضعف سازمان بهزیستی را برای تعهد و تولی‌گری نشان دهد که امیدوارم چنین اتفاقی نیفتد. چون هیچ سازمانی به اندازه بهزیستی تجربه تخصص و زیرساخت لازم را در این حوزه ندارد. انتظار این است سازمان‌ها در این بخش همکاری کنند.

*باوجود این قانون همچنان کودک‌آزاری به طور مشهود در خبرها به چشم می‌آید. آیا خبرهایی که از کودک‌آزاری منتشر می‌شود، از اجرا نشدن این قانون حکایت ندارد؟

فقدان زیرساخت‌های لازم برای اجرای این قانون و آیین‌نامه در همه نقاط شهری و روستایی و عشایری به‌صورت فراگیر، جامع، کافی، پایدار و اثربخش مشکل دیگر در اجرای این قانون است. زیرساخت‌ها و نیروی انسانی کافی برای پاسخگویی در چنین شرایطی وجود ندارد. این مساله می‌تواند یکی از موانع جدی برای فراگیری اجرای این قانون در کشور محسوب شود که امیدواریم به مرور زمان سازمان اداری و استخدامی و سازمان برنامه و بودجه و دولت به این درک واقعی برسند که تقویت زیرساختارها و نیروی انسانی برای ارائه خدمات حاکمیتی در حوزه کودکان باید موضوع مهم‌تری قلمداد شود و بتوانند دسترسی کودکان به حمایت‌های مددکاری اجتماعی و سایر حمایت‌های لازم را فراگیر کنند. گرچه در بند «ث» و تبصره ذیل آن در قانون احکام برنامه هفتم توسعه اینگونه مصوب وابلاغ شده است: توسعه و ارتقای ساختار مراکز فوریت‌های اجتماعی (اورژانس اجتماعی) با هدف خدمات رسانی به موقع به افراد در معرض آسیب و آسیب‌دیدگان اجتماعی در چارچوب قوانین و مقررات ‌ذی‌ربط. و در تبصره آن آمده است: دولت مکلف است تا پایان سال دوم برنامه نسبت به تأمین نیروی انسانی متخصص و تجهیز مراکز فوریت‌های اجتماعی با اولویت خودرو در شهرهای بالای پنجاه هزار نفر اقدام نماید.

*حضور و اقدامات مددکاران اجتماعی بعد از درخواست کودکان آسیب دیده یا خانواده‌های آنها به چه صورت است؟

هنگامی که مددکار اجتماعی در این حوزه و برای کودکان در معرض مخاطره، مداخله می‌کند، بستگی به شرایط کودک، نوع مداخلات و حمایت‌ها متفاوت خواهد بود. نمی‌توان الگوی ثابتی برای همه گروه‌های کودکان نوشت. گاهی مداخله به‌صورت حمایت از کودک درون خانواده است، گاهی مداخله به معنای جداسازی موقت یا حتی دائم کودک از محیط زندگی او است. البته این نکته را باید مد نظر داشته باشیم. بستگی به شرایط کودک، نوع حمایت‌ها و مداخلات تعیین می‌شود. بنابراین هنگامی که مددکار اجتماعی محور کار قرار می‌گیرد، با تشخیصی که می‌دهد همراه تیم تخصصی که پیش‌بینی شده، در مراکز اورژانس اجتماعی، این حمایت‌ها انجام می‌شود. گاهی این فرد ایرانی یا تبعه خارجی، نیاز به خدمات سجلی یا هویتی و زمانی دیگر نیازمند خدمات آموزش و آگاهی، ارائه خدمات تخصصی مددکاری، مشاوره روانشناسی، حقوقی و درمانی است. گاهی لازم است حمایت از خانواده آنها صورت بگیرد. گاهی کودک در معرض مخاطره ممکن است دارای معلولیت هم باشد، که طبیعتا در این شرایط، حضور مددکار اجتماعی مطلع و آگاه می‌تواند به یک فرصت تبدیل شود. مددکاران اجتماعی با استفاده از فرصت‌ قانونی می‌توانند حمایت از کودکان را در عمل بیشتر مورد توجه قرار دهند و سازمان‌ها نیز باید مسئولیت‌پذیری بیشتری در این حوزه داشته باشند.

*چگونه می‌شود با اقدامات عملی‌تری این قانون را کاربردی‌تر و لزوم پایبندی به آن را در ایران نهادینه کرد؟

فکر می‌کنم رسانه‌ها از جمله خبرگزاری‌ها می‌توانند کمک کنند تا درباره قانون و آیین‌نامه حمایت از اطفال و نوجوانان اطلاع‌رسانی بیشتری شود. رسانه می‌تواند در این زمینه مطالبه‌گری و رصد داشته باشد و چگونگی اجرای این آیین‌نامه در کشور را آسیب‌شناسی کند. به رغم اینکه تصویب قانون ۱۶ سال طول کشید و یک سال هم تصویب آیین‌نامه آن طول کشید، امیدواریم از این به بعد در اجرا، بیشتر شاهد اقدامات خوب در راستای حمایت از کودکان در وضعیت مخاطره آمیز باشیم. آنچه که در آیین‌نامه و قانون برای دستگاه‌ها پیش‌بینی شد، هیچکدام خارج از وظایف قانونی آنها نبود. اما تصویب این قانون و آیین‌نامه، مقداری شفاف‌تر و موضوعی وظایف دستگاه‌ها را مشخص کرده است، که امیدواریم این اتفاق در نهایت، زمینه ارتقای سلامت روانی اجتماعی کودکان را به دنبال داشته باشد.

مددکاران اجتماعی با استفاده از فرصت‌ قانونی می‌توانند حمایت از کودکان را در عمل بیشتر مورد توجه قرار دهند و سازمان‌ها نیز باید مسئولیت‌پذیری بیشتری در این حوزه داشته باشند

*درباره تصویب آیین‌نامه اجرایی ماده۶ قانون حمایت از اطفال و نوجوانان در جلسه هیات دولت، چه سازمان‌هایی مکلف به همکاری شدند؟

این آیین‌نامه براساس تکلیفی بود که در قانون به عهده وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی گذاشته شده بود و چند دستگاه محوری و کلیدی در ماده ۶ در واقع ذکر شده بود. دستگاه‌های محوری در این قانون مانند سازمان بهزیستی کشور، ثبت احوال، وزارت کشور، نیروی انتظامی، مراجع قضائی، وزارت بهداشت، وزارت آموزش و پرورش و سازمان‌های مرتبط دیگری هستند که طبق همین ماده قانونی به استناد وظایف قانونی که از قبل داشتند، در صورت لزوم باید برای اجرای این قانون با سازمان بهزیستی همکاری کنند. مطابق این آیین‌نامه، طفل و نوجوان در معرض خطر، فردی است که با توجه به ماده (۳) قانون فوق، در معرض بزه‌دیدگی یا ورود آسیب به سلامت جسمی، روانی، اجتماعی، اخلاقی، امنیت و یا وضعیت آموزشی وی قرار گرفته است، همچنین طفل و نوجوان بزه‌دیده نیز به فردی اطلاق می‌شود که از وقوع جرم متحمل ضرر و زیان شده است. براین اساس، سازمان بهزیستی که مسئولیت اصلی حمایت از اطفال و نوجوانان در معرض خطر و بزه دیده را برعهده دارد، با مشارکت دستگاه‌های اجرایی، نهادهای حمایتی و مددکاران اجتماعی نسبت به شناسایی، پذیرش، حمایت، نگهداری و توانمندسازی این گروه اقدام می‌کند. همچنین مددکاران اجتماعی بهزیستی یا مأموران نیروی انتظامی مکلفند در موارد مشاهدۀ طفل و نوجوان بدون همراهی والدین، اولیا یا سرپرست قانونی در وضعیت مخاطره آمیز، نسبت به ثبت اطلاعات و شناسایی خانواده وی اقدام و در صورت عدم نیاز به اقدامات حمایتی، وی را به خانواده تحویل و موارد خطر را به آنها تذکر دهند و در صورت نیاز به حمایت، طفل و نوجوان را به پایگاه‌های بهزیستی معرفی کنند.

*از نظر شما چه سازمان‌هایی در راستای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی تاثیرگذارتر هستند؟

در راستای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دستگاه‌های مختلفی می‌توانند تاثیر‌گذار باشند که آموزش و پرورش یکی از مهم‌ترین آنهاست که در قانون حمایت از اطفال و نوجوانان و آیین‌نامه ماده شش همین قانون هم به‌خوبی وظایف آن مشخص شده است. شرایط کشور در حوزه آسیب‌های اجتماعی به‌گونه‌ای است که از تمامی ظرفیت‌ها و فرصت‌ها باید برای افزایش سواد اجتماعی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی استفاده کرد. بدون شک یکی از بهترین ظرفیت‌ها آموزش و پرورش است. توجه به این موضوع در سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور که توسط مقام معظم رهبری دهم اردیبهشت ماه سال 92 ابلاغ شده آمده است. به‌گونه‌ای که در یکی از این سیاست‌ها به «ارتقا سلامت جسمی و روحی معلمان و دانش‌آموزان و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی» تاکید شده است. توجه به پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در آموزش و پرورش از جهات مختلفی موثر خواهد بود. چرا که از یک طرف یکی از سالم‌ترین محیط‌های اجتماعی است و از طرف دیگر معلمان و اولیای مدرسه از افراد مورد اعتماد مردم هستند. همچنین گروه هدف یعنی دانش‌آموزان حداقل 12 سال با آموزش و پرورش ارتباط دارند. این مدت زمان مناسبی برای افزایش سواد اجتماعی و مهارت‌های زندگی و اجتماعی دانش‌آموزان است. موضوعی که در بند چهار سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور نیز به آن مبنی بر «تقویت آداب و مهارت‌های زندگی و توانایی حل مسائل و عمل به آموخته‌ها برای بهبود زندگی فردی و اجتماعی دانش‌آموزان» تصریح شده است. فراموش نکنیم که سه ضلع این مثلث موثر در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی اولیای مدرسه، اولیای دانش‌آموزان (والدین) و دانش‌آموزان هستند. چرا که بیش‌ترین ارتباط هر دانش‌آموز با این سه گروه است. حال اگر این اطلاعات به‌درستی منتقل شود بدون شک بیش‌ترین تاثیر را در ارتقای شاخص‌های سلامت روانی و اجتماعی خواهد داشت. مدرسه یکی از سالم‌ترین محیط اجتماعی است ولی بپذیریم که کاملاً تطهیر نیست. به‌ویژه اینکه این نکته هم باید مد نظر باشد که جنس آسیب‌های اجتماعی با گذشته تفاوت کرده و آسیب‌های اجتماعی ناشی از فضای مجازی و گسترش تکنولوژی و غیره تمهیدات مناسب‌تری را می‌طلبد، تا بتوانیم از آسیب‌های اجتماعی جلوگیری کنیم. امیدوارم در دولت چهاردهم که وزیر آن به دلیل حضور در ستاد مبارزه با مواد مخدر ریاست جمهوری با آسیب‌های اجتماعی آشنا شده دراین راستا اقدام اثربخش‌تری انجام دهد.

منبع: روزنامه آرمان ملی، شماره1987/12 آذر 1403

«برای زاد روز تولد مردی از جنس سخت ‌کوشی:مجتبی حسین نژاد

«برای زاد روز تولد مردی از جنس سخت ‌کوشی

» خاطرم هست سال ۸۵ در روز همایش روز مددکار اجتماعی بنری در جلوی سالن ورودی محل برگزاری همایش در دانشگاه علامه طباطبایی بنری نصب شده بود که از برگزاری کنفرانس ملی مددکاری اجتماعی در دانشگاه آزاد گناباد ناباد حکایت می‌کرد. در وهله اول خیلی خوشحال شدم که دانشگاه در گناباد به دنبال برگزاری همایش ملی است. در وهله دوم اطلاع نداشتم که با چه ساز و کاری می‌خواهند برگزار کنند.سال ۸۶ برای جلب همکاری نامه ای به سازمان بهزیستی کشور ارسال کرده بودند و بعد از طی مراحل اداری جلسه ای برگزار کردیم و من هم در فرایند این همایش قرار گرفتم. این همایش در طی نه سال سه بار برگزار شد و این میسر نبود مگر با تلاش و سختکوشی بی نظیر دو عزیز که همیشه برای من عزیز و دوست داشتنی هستند آقایان دکتر سید سعید حسینی و مجتبی حسین نژاد. ای کاش فرصتی دست دهد تا تجربه نگاری این همایش ها ثبت شوند. مجتبی را به سخت کوشی، صداقت، مسوولیت پذیری، خلاقیت و تعهد به کار و خانواده و.... می شناسم . هر جا کار کرد موفق بود.گرچه نشان دادن موفقیت ها و خلاقیت ها همیشه برای او درد سر ساز بود و هم خودش و خانواده گرامی اش از این بابت توسط به اصلاح دوستان ولی در واقع حسودان و نامردان روزگار اذیت شدند ولی هر زمانی و هر جایی کاری باشد مجتبی همیشه هست .حتی برای کسانی که آن همه آزردگی ایجاد کردند هم موفقیت را آرزو می کند. من از مجتبی خیلی نکات آموختم و ایشان را بسیار بسیار بسیار زیاد دوست می دارم. آقا مجتبی عزیز زاد روز تولد تان را تبریک گفته و آرزو می کنم که همیشه دعای مادر و پدر مهربان شما که به هر دو ارادت خاص دارم،بدرقه زندگی تان باشد.این مناسبت را بهانه می کنم بابت همه تلاش های صادقانه ات در حوزه مددکاری اجتماعی و توانمند سازی و... سپاسگزاری نمایم و به گویش مازندرانی بنویسم « شمه خنابدون » یعنی خانه دلت آباد باشد .انشالله

دوستدار همیشگی شما حسن

تهران 8 آذر 1403

کدام زن با یک میلیون تومان یا خانواده ۵ نفری با ۳ میلیون تومان می‌تواند گذران زندگی کند؟

رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران:

کدام زن با یک میلیون تومان یا خانواده ۵ نفری با ۳ میلیون تومان می‌تواند گذران زندگی کند؟/ تا ۴ میلیون نفر زن سرپرست خانوار وجود دارد

رئیس انجمن مددکاری: کدام زن با یک میلیون تومان یا خانواده ۵ نفری با ۳ میلیون تومان می‌تواند گذران زندگی کند؟/ تا ۴ میلیون نفر زن سرپرست خانوار وجود دارد

رئیس انجمن مددکاری اجتماعی ایران : دولت موظف است خدمات حمایتی را به زنان سرپرست خانوار ارائه دهد و نیازهای اولیه این زنان را تامین کند.

رئیس انجمن مددکاری اجتماعی ایران گفت: به نظر من اجرای نظام چند لایه تامین اجتماعی مهمترین راهکاری است که می‌توان با آن به زنان سرپرست خانوار کمک کرد تا این زنان به موقع شناسایی شوند و با توجه به نیازها و مشکلات‌شان، حمایت‌های لازم را به موقع دریافت کنند.

به گزارش ایلنا؛ حسن موسوی چلک، رئیس انجمن مددکاری اجتماعی ایران در تشریح وضعیت زنان سرپرست خانوار در کشور گفت: بر اساس آخرین آمار سرشماری نفوس و مسکن در سال ۹۵، بیش از ۳ میلیون و ۶۰ هزار زن سرپرست خانوار وجود دارد و بر اساس آمارهایی که برخی سازمان‌های مرتبط اعلام کردند، بیش از ۳ و نیم میلیون نفر و حتی بر اساس گفته‌های مسئولان تا ۴ میلیون نفر زن سرپرست خانوار وجود دارد.

این مددکار اجتماعی اظهار کرد: بنا به دلایل مختلفی از جمله فوت همسر، طلاق، متارکه، ازکارافتادگی و زندانی طویل المدت شوهران این زنان سرپرست خانور می شوند که موجب می‌شود، آنها به سمت سازمان‌های حمایتی و اجتماعی بروند؛ البته همه این زنان تحت پوشش نیستند و الزاما نیاز به حمایت‌های مالی مستمر ندارند. سازمان بهزیستی کمتر از ۱۰۰ هزار نفر و کمیته امداد بیش از ۲ میلیون نفر از این گونه خانوارها را تحت پوشش دارند.

وی تاکید کرد: این قشر از زنان پس از اینکه شرایط‌شان به گونه‌ای بود که نیازمند حمایت مستمر شدند، بر اساس مبلغی که هر سال در قانون بودجه تعیین می‌شود، پرداختی‌های مستمر را دریافت می‌کنند که در حال حاضر این مبلغ برای خانواده‌های یک نفره کمتر از یک میلیون تومان و خانواده‌های ۵ نفره بیش از ۳ میلیون تومان است. این خانوارها در کنار حمایت‌های مستمر از حمایت‌های غیرمستمر هم برخوردارند. شکل و میزان دریافت این کمک‌ها در دو سازمان رسمی کمیته امداد و بهزیستی الزاما شبیه بهم نیست و منابع آن باید تامین شود.


توضیح درباره ارائه خدمات مستمر و غیرمستمر به زنان سرپرست خانوار

موسوی چلک در خصوص خدمات غیرمستمری که به زنان سرپرست خانوار تعلق می‌گیرد، گفت: این خدمات غیرمستمر شامل تسهیلات اشتغال، کاریابی، خوداشتغالی، بیمه، وام کارفرمایی، تشکیل شرکت تعاونی، آموزش فنی حرفه ای، در حوزه مسکن هم شامل تهیه خانه، کمک به تامین آورده مسکن، اجاره، رهن، خرید زمین، مشارکت در ساخت به کمک سازمان‌ها و خیرین، در حوزه آموزش هم کمک‌هایی به دانش آموزان و دانشجویان این خانوارها مانند خرید لوازم التحریر می‌شود. حتی اگر اعضای این خانوارها فوت کنند خدمات کفن و دفن نیز به آن‌ها ارائه می‌شود.

وی در ادامه گفت: سازمان‌ها یک دستورالعمل‌هایی دارند و بر اساس این دستورالعمل‌ها این کمک‌های غیر مستمر را بر اساس شرایط و ضوابط دریافت می‌کنند. برای مثال زنان سرپرست خانوار مشمول بیمه می‌شوند و ممکن است بخشی از هزینه‌های درمان در صورتی که مشمول بیمه نباشند دریافت کنند. محدودیتی هم برای نوع خدمت نیست، چون در دستور العمل‌ها به طور گسترده خدمات متنوع پیش بینی شده است. همچنین سقف پرداخت و نحوه پرداخت در دو سازمان مذکور الزاما شبیه بهم نیست اما خدمات مستمر در دو سازمان حمایتی ثابت است. در خدمات غیرمستمر هم ممکن است تسهیلات اشتغالی که بهزیستی به زنان بی‌سرپرست ارائه می‌دهد نسبت به تسهیلات کمیته امداد کمتر باشد، چون کمیته امداد منابع مالی بیشتری در اختیار دارد. در مجموع زنان سرپرست خانوار می توانند هر دو خدمات مستمر و غیرمستمر را دریافت کنند.

این مددکار اجتماعی تصریح کرد: اما واقعیت این است که میزان خدماتی که ارائه می‌شود با توجه به تورم، مشکلات و شرایط اقتصادی کشور هیچ تناسبی ندارد. هر چند در سال‌های اخیر مستمری افزایش پیدا کرده و اکنون به حدود یک میلیون تومان برای خانواده یک نفره رسیده است، اما شرایط اقتصادی به حدی دشوار است که قدرت خرید این افراد علی رغم افزایش مستمری ماهیانه کمتر شده است.

زن سرپرست خانوار با چه چالش هایی مواجه است؟

موسوی چلک درباره چالش های زنان سرپرست خانوار گفت: مهمترین مشکلات زنان سرپرست خانوار تامین هزینه‌های زندگی است. این گروه از زنان دارای مشکل مسکن و اشتغال هستند که برخی شرایط و مهارت اشتغال را ندارند. بخش دیگر از مشکلات این گروه از زنان نگاه سنگین جامعه به این قشر است. آن‌ها احساس تنهایی می‌کنند چون فشار بر زندگی آن‌ها زیاد است.

وی خاطرنشان کرد: در بسیاری از مواقع اطرافیان زنان سرپرست خانوار هم کمکی به آن‌ها نمی‌کنند که این خود فشار مضاعفی را براین زنان وارد می‌کند و سلامت روان آن‌ها را تهدید می‌کند. از سویی این زنان در تربیت فرزندان و بزرگ کردن آن‌ها چالش زیادی دارند. نیازهای اولیه فرزندان را نمی‌توانند تامین کنند و عمدتا در محلات نامناسبی زندگی می‌کنند و از حقوق اولیه شهروندی برخوردار نیستند. اینها بخشی از مشکلات است که قشر زنان سرپرست خانوار با آن‌ها دست و پنجه نرم می‌کنند.

زنان سرپرست خانوار باید به موقع شناسایی شوند

وی با بیان اینکه بخشی از راهکارهای توانمندسازی زنان سرپرست خانوار به سیاستگذاران مربوط می‌شود، گفت: از نظر من اجرای نظام چند لایه تامین اجتماعی مهمترین راهکاری است که می‌تواند به آن‌ها کمک کند تا این زنان به موقع شناسایی شوند و با توجه به نیازها و مشکلات شان، حمایت‌های لازم را به موقع دریافت کنند.

این مددکار اجتماعی تاکید کرد: در حقیقت مهمترین راه برای توانمندسازی زنان بی‌سرپرست این است که به سمت نظام چند لایه تامین اجتماعی این زنان گام برداریم. لذا اولین بخش این است تا اسناد و قوانین موجود را اجرایی کنیم. تدابیر دیگری که می‌توان برای این زنان انجام داد، فراگیری مهارتهای مختلف، تامین نیازهای اساسی آنها با کمک دولت، خیرین و سازمان‌های غیردولتی است.

وی راهکار دیگر برای توانمندسازی این زنان را موضوع پیشگیری از طلاق بعد از ازدواج برشمرد و گفت: زنان سرپرست خانوار قبل از ازدواج باید آموزش های لازم را فرا بگیرند تا گرفتار طلاق نشوند.

او حمایت‌های روانشناختی از زنان سرپرست خانوار را راهکار دیگر برای توانمندسازی این زنان عنوان کرد و افزود: زمانی که افراد به کمیته امداد و بهزیستی مراجعه می‌کنند، ارزیابی جسمی، روانی و اجتماعی می‌شوند و متناسب با این ارزیابی برای‌شان برنامه ریزی می‌شود. چنان که زنان یا اعضای خانواده آن‌ها نیاز به خدمات روانشناختی داشته باشد، سازمان‌های کمیته امداد و بهزیستی خدمات مشاوره به آنها ارائه می‌دهند و این قشر از زنان سرپرست خانوار می توانند از این ظرفیت‌ها استفاده کنند.

وی در پایان تاکید کرد: دولت موظف است خدمات حمایتی را به زنان سرپرست خانوار ارائه دهد و نیازهای اولیه این زنان را تامین کند و به سمت توانمندسازی آن‌ها گام بردارد و زمینه و بستر را برای این قشر از زنان فراهم کند. قوانین باید به گونه ای اجرا شوند، که این گروه از افراد دغدغه‌ای نداشته باشند، اما متاسفانه سوال این است که در این شرایط اقتصادی، کدام زن با یک میلیون تومان یا خانواده ۵ نفری با ۳ میلیون تومان می‌تواند گذران زندگی کند؟ در هر جامعه‌ای که فقر نهادینه شود، تبعات خاص خود را در خانواده‌ها دارد.

متبعک عصرایران به نقل از ... / 3 آذر 1403

«به احترام مادران عزیز و مهربان و فداکار »  «گنجینه بی بدیل مهربانی »

«به احترام مادران عزیز و مهربان و فداکار »

«گنجینه بی بدیل مهربانی »

خداوند نعمت های زیادی را به ما ارزانی داشته است که گاهی اوقات به راحتی از کنارشان می گذریم.پدر و مادر از جمله این نعمت ها هستند که برای من گنجینه بی بدیل مهربانی هستند. خداوند رحمت کند زنده یاد فرهود جلالی کندلوسی خالق مجموعه گرانسنگ پارپیرار را که شعر بسیار زیبا در باره «مادر» سروده بودند و مادر را همیشه سبزه رار توصیف کرده بود« تو که جان ماره ته دا بمیرم/ همش سبزه زاره ته دا بمیرم». این یادداشت را زمانی می نویسم که عصر جمعه است و دلتنگ مادرم که بغضم ترکید و خواستم از این طریق به همه کسانی که مادر و پدر دارند بنویسم که تا هستند سپاسگزار شأن باشیم. یادداشتی را داشتم از « خواجوی » از خراسان رضوی می خواندم خواستم برای ادای احترام به همه مادران و از جمله مادر مرحومه ام این متن را هم به اشتراک بگذارم. «دکتری برای خواستگاری دختری رفت ولی دختر او را رد کرد و گفت به شرطی قبول میکنم که مامانت به عروسی نیاید آن جوان در کار خود ماند و پیش یکی از اساتید خود رفت و با خجالت چنین گفت: در سن یک سالگی پدرم مرد ومادرم برا اینکه خرج زندگیمان را تامین کند در خونه های مردم رخت و لباس میشست حالا دختری که خیلی دوستش دارم شرط کرده که فقط بدون حضور مادرم حاضر به ازدواج با من است نه فقط این بلکه این گذشته مادرم مرا خجالت زده کرده است به نظرتان چکار کنم استاد به او گفت:از تو خواسته ای دارم به منزل برو و دست مامانت را بشور، فردا به نزد من بیا و بهت میگم چکار کن و جوان به منزل رفت و اینکار را کرد ولی با حوصله دستای مادرش را در حالی که اشک بر روی گونه هایش سرازیر شده بود انجام داد زیرا اولین بار بود که دستان مامانش درحالی که از شدت شستن لباسهای مردم چروک شده وتماما تاول زده و ترک برداشته اند را دید ، طوری که وقتی آب را روی دستانش میریخت از درد به لرز میفتاد. پس از شستن دستان مادرش نتونست تا فردا صبر کند و همون موقع به استاد خود زنگ زد و گفت: ممنونم که راه درست را بهم نشون دادی من مادرم را به امروزم نمیفروشم چون اون زندگی را برای آینده من تباه کرد سلامتی تمام مادران». ارادتمند همه مادران .

سید حسن موسوی چلک

مددکار اجتماعی و همیار پارپیرار

تهران -نهم آذر ماه ۱۴۰۳ @hmchsocialworker htts://t.me/hmchsocialworker

۰۹:۵۷ بعدازظهر

مدرسه و خانواده، مانع رواج رفتار‌های پرخاشگرانه شوند

مدرسه و خانواده، مانع رواج رفتار‌های پرخاشگرانه شوند

پرخاشگری و خشونت از آن دسته ناهنجاری‌های اجتماعی است که با شدت و ضعف در جامعه وجود دارد و بعضاً زمینه بروز برخی آسیب‌ها و حوادث دیگری را ایجاد می‌کند، موضوعی که علل و همچنین پیامد‌های مختلفی دارد و باید مورد توجه قرار بگیرد.

به گزارش گروه رسانه‌های خبرگزاری تسنیم، گاه و بی‌گاه با اخبار مربوط به خشونت در جامعه مواجه می‌شویم؛ اخباری که شاید اندک باشد، اما به دلیل فراگیر بودنش نیاز به بررسی، تأمل و کنترل دارد. یکبار چپ چپ نگاه کردن، دلیل دعوا می‌شود و بار دیگر راننده خودرویی که بی‌محابا مقابل خودروی دیگر پیچیده، درگیری را ایجاد می‌کند. فقط خدا می‌داند که این دعوا و درگیری به کجا ختم می‌شود، اینکه کار به کلانتری و بیمارستان می‌کشد یا ضربه‌ای ناخودآگاه، جان یکی از طرفین دعوا را می‌گیرد! حتی فکر کردن به آن هم ترسناک است، چه برسد که اتفاق بیفتد، اما وقتی افراد بلد نیستند خشم‌شان را کنترل کنند و یاد نگرفته‌اند در مواجهه با آنچه عصبانی‌شان می‌کند چه رفتاری داشته باشند، پس بدون فکر به عواقب کار خود، فحش و ناسزا می‌دهند و به طرف مقابل حمله‌ور می‌شوند! این یک زنگ خطر است؛ زنگ خطری که اگر توجهی بدان نشود، وضعیت را از آنچه هست، بحرانی‌تر می‌کند.

پرخاشگری و خشونت از آن دسته ناهنجاری‌های اجتماعی است که با شدت و ضعف در جامعه وجود دارد و بعضاً زمینه بروز برخی آسیب‌ها و حوادث دیگری را ایجاد می‌کند، موضوعی که علل و همچنین پیامد‌های مختلفی دارد و باید مورد توجه قرار بگیرد. بروز رفتار‌های پرخاشگرانه از مسائلی است که افزایش آن در میان افراد جامعه به خصوص جوانان، نگران‌کننده است، چراکه بخش قابل‌توجهی از اخبار صفحه حوادث نشریات مختلف مربوط به نزاع‌های خونین و دیگر حوادثی است که ریشه در رفتار‌های پرخاشگرانه دارد.

آنهایی که عصبانی شدند، پشیمانند

عمده افراد که عصبانی می‌شوند و به اصطلاح از کوره در می‌روند، بعد از رفتار اشتباه‌شان، پشیمان می‌شوند. گاهی این پشیمانی قابل‌جبران است و گاهی هم نه. آقای پاشایی که ۳۵ سال دارد، در این رابطه به «جوان» می‌گوید: «شاید ۱۰ سال پیش با بوق ممتد یک ماشین هم عصبانی می‌شدم و هر کاری می‌کردم تا حساب طرف مقابل را کف دستش بگذارم، اما بعد از یک اتفاق تلخ دیگر برای همیشه عصبانیتم را کنترل کردم؛ روزی که یکی از بچه‌های محله‌مان به من فحش داد و من در کوچه‌مان با او درگیر شدم، همان موقع پدرم از راه رسید و تمام تلاشش را کرد تا این دعوا را تمام کند، اما نه من حاضر بودم کوتاه بیایم و نه آن طرف! تا اینکه پدرم در این درگیری به سمت پیاده‌رو هل داده شد و پایش شکست! دو ماه درگیر بیمارستان و جراحی استخوان پای پدرم بودیم و در تمام این مدت، احساس شرمندگی می‌کردم. از آن روز هم پشیمانم که چرا آن ناسزا را نشنیده نگرفتم و دعوا کردم.»

همچنین آقای مهدوی که یک جوان ۲۸ ساله است در رابطه با شرایطی که عصبانی می‌شود و کنترلش را از دست می‌دهد، می‌گوید: «اگر کسی به من زور بگوید، کنترلم را از دست می‌دهم. یکبار از خیابان یک‌طرفه می‌آمدم که یک ماشین از رو به رو آمد، او خلاف جهت خیابان حرکت می‌کرد، با این حال نور بالا می‌زد تا دنده عقب بگیرم! من هم نور بالا زدم و از جایم تکان نخوردم. چند دقیقه‌ای خودروهایمان متوقف بود تا اینکه او، سرش را از پنجره بیرون آورد و یک فحش داد! من هم می‌خواستم پیاده شوم و حسابش را کف دستش بگذارم که برادرم نگذاشت و قسمم می‌داد که پیاده نشوم. آن موقع از دست برادرم هم عصبانی بودم که چرا نگذاشت به حساب آن راننده برسم، اما راستش را بخواهید بعداً فکر کردم که اگر همین دعوا موجب قتل می‌شد، الان کجا بودم و چه کار می‌کردم.»

کنترل رفتار‌های هیجانی یادگرفتنی است

عصبانیت، خشم و کج‌خلقی نوعی طغیان عاطفی هستند که در پاسخ به ناامیدی، خشم یا عصبانیت انباشته شده رخ می‌دهد و مهار کردنش در لحظه بروز نیاز به مهارتی پرورش یافته دارد. در این لحظه فرد به صورت تکانشی و خشونت‌آمیز واکنش نشان می‌دهد، زیرا حس می‌کند اوضاع از کنترل او خارج شده‌است. به تازگی سیدحسن موسوی چلک، رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران به ضرورت یادگرفتن مهارت کنترل خشم اشاره کرد و گفت: «مقابله با استرس و کنترل رفتار‌های هیجانی امری یادگرفتنی است تا فرد بتواند در ناملایمات زندگی، شرایط خود را مدیریت کند و از بحران‌ها آسیب نبیند. این مهارت‌ها یادگرفتنی است و باید در سبد آموزش‌های فرد قرار گیرد تا چطور فرد خشم، ترس، غم و هیجان خود را مدیریت کند.»

او با بیان اینکه گاهی رفتار‌های خشونت‌آمیز به دلایلی، چون بیکاری، بیماری و مشکلات اقتصادی و اجتماعی بروز می‌کند، اظهار داشت: «اینکه چطور از فرد آسیب‌دیده حمایت کنیم که این شرایط آثار منفی کمتری روی فرد داشته باشد، مستلزم آموزش و فراگیری است.»

موسوی چلک معتقد است در کنار کسب مهارت‌های فردی، بی‌نیاز از دریافت مشاوره از متخصصان نیستیم. این آسیب‌شناس تصریح کرد: «اگر خودرو خراب شود، آن را نزد مکانیک می‌بریم، اما چطور است که در زمان بروز بحران اجتماعی به مشاوران و متخصصان اجتماعی که اهل فن هستند، مراجعه نمی‌کنیم؟!»

او ادامه داد: «گفت‌وگوی مسالمت‌آمیز و انتخاب رویکرد سازنده برای حل تعارض کمک می‌کند تا به مرحله قتل و خشونت نرسیم.» این مددکار اجتماعی اظهار داشت: «مقابله با استرس و کنترل رفتار‌های هیجانی امری یادگرفتنی بوده و مستلزم آن است که فرد از دوران مدرسه بخشی از این مهارت‌ها را آموزش ببیند تا بتواند در شرایط ناملایم زندگی چطور شرایط و زندگی خود را مدیریت کند که اثر سوء بر زندگی او نداشته باشد.»

اهمیت مهارت حل تعارضات

کار به جایی رسیده که دیگر رفتار پرخاشگرانه به وجه مشخصه رفتار عمده افراد جامعه تبدیل‌شده و مصادیقی از خشونت اجتماعی مثل قتل، ضرب و جرح، نزاع، خشونت خانگی، همسرآزاری، کودک آزاری و حتی سالمند آزاری در جامعه به وجود آمده‌است؛ موضوعی که رئیس انجمن مددکاران اجتماعی ایران، آن را مطرح کرد و گفت: «باید بپذیریم که ما برای زیست اجتماعی نیازمند یادگیری مهارت‌هایی هستیم که بتواند ما را در شرایط بحرانی مراقبت کند و به گونه‌ای رفتار کنیم که در شرایط مختلف درگیر بحران‌ها نشویم و مواجهه منطقی‌تری با شرایط سخت داشته باشیم.»

این کارشناس اجتماعی با یادآوری اینکه افراد مختلف به دلیل تفاوت‌های فردی و اجتماعی رفتار‌های متفاوتی نیز در مواجهه با شرایط سخت و بحران‌ها دارند، افزود: «ما نیازمند حل تعارض به خصوص در مشاجرات خانوادگی هستیم.»
موسوی چلک ادامه داد: «بیش از تاب‌آوری، مهارت حل تعارضات است که اهمیت دارد؛ ممکن است در هر خانواده‌ای اختلافاتی به‌وجود آید، اما اینکه چگونه آن تعارض را مدیریت کنیم که تبدیل به بحران نشود، مؤلفه مهم در حل آن به شمار می‌رود.»

او یکی از راه‌های حل مسئله را گفتگو و بیان دیدگاه‌های دو طرف دانست و گفت: «باید با هم گفتگو کنیم؛ دو طرف نظر خود را در یک موضوع واحد بگویند و تبادل‌نظر کنند تا به یک نتیجه واحد برسند. در این صورت است که مشخص می‌شود چه تصمیماتی باید گرفت تا از بین آنها بهترین راه انتخاب شود.»

این مددکار اجتماعی اظهار داشت: «باید همه تلاش خود را به کار بست که مسئله به بحران تبدیل نشود؛ کسانی به مرحله بحرانی می‌رسند که فضای گفتگو و تبادل دیدگاه را ایجاد نمی‌کنند. در چنین رویکردی تعارض‌ها می‌تواند عاملی برای آموزش مهارت جدید باشد و فرد تلاش کند مهارت‌هایی، چون گفتگو، کنترل رفتارهایی، چون خشم، هیجان و استرس را فرا بگیرد.»

نقش خانواده و مدارس

در همین رابطه، مجید ابهری، رفتارشناس و آسیب‌شناس اجتماعی به «جوان» می‌گوید: «پرخاشگری اصلی‌ترین نتیجه خشم و بالا رفتن نقطه جوش رفتاری انسان‌هاست. بنابر دلایل مختلف، وقتی پرخاشگری خودنمایی می‌کند، ممکن است نتایج بسیار تلخ و پشیمان‌کننده‌ای به بار آورده و باعث صدمه‌های بدنی و حتی مرگ افراد شود. مولا امیرالمؤمنین (ع) می‌فرماید «زنهار از خشم، زیرا آغاز آن دیوانگى و انجامش پشیمانى است»؛ این سخن بسیار ارزشمند که باید شعار اصلی در مکتب روانشناسی و رفتاری در راستای مدیریت کنترل رفتار‌های هیجانی و تسلط بر خشم و پرخاشگری باشد.»

او به نقش خانواده در آموزش مهارت کنترل خشم اشاره می‌کند و اظهار می‌دارد: «خانواده اولین کلاس آموزش کنترل بوده و پدر و مادر اصلی‌ترین الگو‌های این محور است. چه بسیار اتفاق می‌افتد که والدین در مقابل چشمان حیرت‌زده فرزندان، رفتار‌های ناخوشایند ناشی از خشم دارند؛ وقتی که بر سر جای پارک کردن ماشین یا عوامل دیگری که در طول روز بار‌ها در خیابان‌ها اتفاق می‌افتد، نزاع سر می‌گیرد، درگیری‌های زبانی به فیزیکی تبدیل می‌شود و فرزندان به عنوان دوربین‌های زنده ثبت وقایع شاهد این منظره‌های تلخ هستند و آنها را یاد می‌گیرند و چه بسا ممکن است به کار بندند.»

این رفتارشناس، نقش آموزش و پرورش را در این زمینه نیز مهم می‌شمارد و می‌گوید: «بعد از خانواده نهاد آموزش و پرورش و مدرسه محل تکمیل مدیریت کنترل هیجان‌های رفتاری است. فرزندان جامعه می‌توانند در مدرسه و از روی کتب آموزشی، صبر و کنترل هیجان‌ها را یاد بگیرند و تمرین کنند.»

بازی‌های کامپیوتری و اسباب‌بازی‌های مخرب

ابهری تصریح می‌کند: «از نظر رفتارشناسی دو گروه از دلایل باعث بروز پرخاشگری و آسیب‌های بعدی آن می‌گردند. یک؛ عوامل بیرونی مثل گرانی، تورم، سرو صدا و آلودگی‌های هوا، ترافیک سنگین و دو؛ عوامل درونی که ناشی از فقدان مدیریت رفتارهاست و باعث بروز پرخاشگری می‌شود.»

به گفته او، گاه با یک عذرخواهی ساده و لبخند می‌توان از یک حادثه تلخ جلوگیری کرد، اما کمتر توجهی بدان می‌شود.

ابهری درباره نقش بازی‌های مخرب کامپیوتری اظهار می‌دارد: «فرزندان ما با فیلم‌ها و بازی‌های کامپیوتری دچار هیجانات روحی می‌شوند، از طرفی ۷۰ درصد از اسباب‌بازی‌های موجود در بازار اقلام خشونت‌آفرین مانند تفنگ در انواع مختلف، شمشیر و خنجر و ابزار دیگر است. بنابراین باید بازی‌های فرهنگی و سنتی گذشته به مدارس آورده شوند و از ورود غیرعلمی و بدون کنترل و نظارت فرزندان به فضای مجازی جلوگیری شود.»

او در پایان تأکید می‌کند: «رسانه‌ها و به خصوص صدا و سیما، بهترین ابزار برای آموزش و تمرین، محور‌های مهم اخلاقی هستند و باید نقش خود را به درستی ایفا کنند.»

منبع: تسنیم/ 27 آبان 1403

 
  BLOGFA.COM